代表建議應(yīng)注重性別差異教育：讓男孩更有男子氣概、健全學生人格品質(zhì)

目前國內(nèi)一些青少年的教育上，有專家表示，應(yīng)該更加注重性別差異，簡單來說就是，讓男孩更像男孩，女孩更像女孩。

從全國人大代表、蘇州大學校長熊思東表示，當前，不少男生表現(xiàn)出做事畏縮、依賴性強，個性喜靜怕動、膽小無主張，缺乏冒險、勇敢和探索精神以及自信心不足等與傳統(tǒng)“男子氣概”相悖的氣質(zhì)特征，引發(fā)社會、家庭擔憂。

熊思東認為，在“五育并舉”中，應(yīng)當充分考慮學生的性別差異，健全學生的人格品質(zhì)，真正讓“男孩更像男孩，女孩更像女孩”。

他提出多項建議：一是加強有區(qū)別的性別教育。開展有區(qū)別的青春健康教育進校園活動，幫助學生了解青春期生理、心理健康等知識等，同時也要根據(jù)學生性別特點有針對性地設(shè)置課程，并制定更加具有針對性的教學方案和策略。

最重要的是，要加強意志錘煉。根據(jù)學生性別特點開展有針對的訓練，幫助學生塑造勇敢、堅毅、擔當?shù)让篮闷焚|(zhì)。例如針對男生設(shè)置軍事技能課程、野外生存課程等，針對女生設(shè)置安全防護課程、團隊拓展訓練課程等。

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