教育部：目前中國智慧教育平臺已經(jīng)上線國際版 覆蓋多種語言

中國網(wǎng)財經(jīng)3月9日訊 十四屆全國人大二次會議9日下午舉行記者會，教育部部長懷進鵬、人力資源和社會保障部部長王曉萍、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部部長倪虹、國家疾病預(yù)防控制局局長王賀勝就教育、就業(yè)和社會保障、住房、醫(yī)療疾控等相關(guān)問題回答中外記者提問。

以下為文字實錄：

教育部部長懷進鵬(中國網(wǎng) 倫曉璇 攝)

記者:

我的問題提給懷進鵬部長。我們注意到，今年初中國召開了世界數(shù)字教育大會，取得了良好的反響，您發(fā)表了“數(shù)字教育：應(yīng)用、共享、創(chuàng)新”的主旨演講，提出了用數(shù)字之光開啟希望之門的愿景。請問下一步數(shù)字教育將采取哪些重點的舉措呢？謝謝。

懷進鵬:

謝謝這位香港記者朋友，也感謝您對世界數(shù)字教育大會的關(guān)注。這個會議是當前世界數(shù)字教育交流的一個重要平臺，也是一個合作的舞臺。數(shù)字教育屬于數(shù)字中國建設(shè)一個非常重要的組成部分，也是我們開辟教育發(fā)展新賽道、塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢、提供更加優(yōu)質(zhì)教育的重要平臺。

近年來，我們?nèi)�力建設(shè)國家智慧教育平臺，先后三年推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，就是希望通過這樣的努力，來研究、開發(fā)和匯聚高質(zhì)量、多類型、體系化的優(yōu)質(zhì)教育資源，真正建成不打烊、全天候、“超市式”的公共服務(wù)平臺。

大家應(yīng)該都記得，在疫情期間，為了能夠保證孩子們的成長，享受不間斷的教育，我們開展了一場大規(guī)模在線教育教學的實踐，真正推進實現(xiàn)“停課不停學、停課不停教”，有力地保障了在特殊情況下，在世界最大規(guī)模的教育體系中保持教育的連續(xù)性，讓孩子們的成長和受教育盡量不被疫情影響。疫情轉(zhuǎn)段后，我們深入分析和研究世界教育變革和演進的趨勢，為進一步提升教育質(zhì)量，我們專門組織來自科技界、產(chǎn)業(yè)界和教育界等不同方面和地區(qū)的專家，包括教育專家、心理專家，來共同研究和思考在這樣大規(guī)模的基礎(chǔ)教育下，在面向職業(yè)教育和高等教育發(fā)展中，國家智慧教育平臺應(yīng)該如何發(fā)展，更好拓展數(shù)字化應(yīng)用的場景和服務(wù)范圍。

我曾經(jīng)長期從事信息科技工作，也在教育系統(tǒng)工作了很多年。我理解，數(shù)字教育不僅是我們的技術(shù)平臺和工具平臺的變化，更重要的是能夠讓學生們在實踐中受益，能夠配合和支持教師們更高質(zhì)量地備課和教師的成長提高。同時，我們期望通過這樣的平臺，通過大數(shù)據(jù)的分析，更好了解學生的學習狀況、遇到的疑難問題和在家、在校生活當中對學習的感受，這有利于學校提高育人、管理及治理能力。我們也期望它成為一個世界交流的平臺。應(yīng)對數(shù)字經(jīng)濟和數(shù)字發(fā)展，我們的學生既需要具備數(shù)字素養(yǎng)、科技素養(yǎng)，也需要國際交流合作的能力。在這樣的努力下，我們看到，優(yōu)質(zhì)課堂“時空”交疊處處可見，優(yōu)質(zhì)課程跨越山海時時可及，正在變成我們教育的現(xiàn)實�，F(xiàn)在中小學的孩子們可以借助這個平臺去聽專家、院士關(guān)于科學課、實驗課的內(nèi)容，以便開拓他們的視野。職業(yè)學校的學生們能夠隨時在虛擬教室完成他的實踐操作課程，甚至用遠程的儀器設(shè)備來輔助學習。中西部地區(qū)的孩子們足不出戶就能品鑒國家博物館的紅山玉龍�！笆钇诮處熝行蕖睂ｎ}讓身處各地的老師們，能夠便捷地開展教研合作，這使得我們對大中小幼提供不同學段的培訓成為現(xiàn)實和可能。同時我們還建立老年大學，專門為老年人設(shè)置讀書版塊，讓他們的生活更加豐富多彩，這也是我們有力推進終身學習、構(gòu)建學習型社會的一個重要平臺。同時，剛才王部長特別講大學生就業(yè)，通過這個平臺我們還提供公共服務(wù)，大概每年有1/3的大學生就業(yè)是通過這個平臺來完成和雇主單位的對接，包括在應(yīng)聘過程當中的交流和訪談。我們已經(jīng)把國家智慧教育平臺打造成為了國家教育的精品資源平臺和面向?qū)W生、教師提供公共服務(wù)的重要平臺。

給大家舉一個例子，我去年10月去寧夏西海固地區(qū)的一所學校，當時他們正在上課，我看到在西海固這所學校的學生們與北京的一所學�！巴�上一堂課”，一個老師在北京講，這邊的老師作輔導(dǎo)。大家上同一堂課、學同一個內(nèi)容，針對同一個問題來共同討論回答。我們推進數(shù)字教育，就是期望推動教育均衡和能力提升，通過數(shù)字化來改變、改善、提高教育質(zhì)量，促進教育公平，用一根根網(wǎng)線去消弭數(shù)字鴻溝，用一塊塊屏幕去鏈接不同的課堂。這對中國這樣一個人口眾多、發(fā)展不平衡的大國來說，要實現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展數(shù)字教育就不是我們常說的選修課，而是必修課，它不僅有意義，而且確實有實效。

我們在一起討論國家智慧教育平臺的時候常常講，建設(shè)這個平臺，要有一種情懷，要把它建成“離不開才叫真本事，用得好才是硬道理”。所以，我們以“應(yīng)用為王”來建設(shè)這個平臺，就是讓學生離不開、用得上，讓老師離不開、用得上，我們體會這就是最大的民生，是更好的以人民為中心來發(fā)展教育。我們在進一步推動這個平臺建設(shè)當中，首先要做強教育資源，擴大教育資源的優(yōu)質(zhì)供給，讓理工農(nóng)醫(yī)、STEM教育、美育教育、勞動教育這些優(yōu)質(zhì)課程資源能夠為全社會提供。同時，我們做大應(yīng)用示范，擴大全國應(yīng)用的覆蓋面，讓每一個學校、每一個孩子都能有自己個性化的教育平臺。今年會加大選擇一些應(yīng)用急需、條件具備的地方來建設(shè)示范應(yīng)用平臺。同時向中西部、向邊遠地區(qū)加大國家資源整合，支持、指導(dǎo)所在地、所在學校來構(gòu)建這樣的平臺，真正讓孩子們、讓學校有自己的平臺、有自己個性化的學習方式，能夠更好地因材施教，讓學校提高治理能力。

同時，我們還要做優(yōu)公共服務(wù)資源，搭建學習型系統(tǒng)，實現(xiàn)終身教育的數(shù)字平臺。說到這里，今年兩會當中還有一個熱議的話題，也是這一段時間大家談得比較多的，就是人工智能與教育。政府工作報告當中提出開展“人工智能+”行動，對我們教育系統(tǒng)來說，人工智能是把“金鑰匙”，它不僅影響未來的教育，也影響教育的未來，這里有機遇也有挑戰(zhàn)。我認為要想更好地抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，就必須積極擁抱科技與產(chǎn)業(yè)的變革，主動擁抱智能時代。未來，我們將致力于培養(yǎng)一大批具備數(shù)字素養(yǎng)的教師，加強我們在教師隊伍的建設(shè)，把人工智能技術(shù)深入到教育教學和管理全過程、全環(huán)節(jié)，來研究它的有效性、適應(yīng)性，讓青年一代更加主動地學，讓教師更加創(chuàng)造性地教。同時，我們會加強人工智能相關(guān)學科專業(yè)的高層次人才培養(yǎng)，提升科學研究創(chuàng)新能力，加快平臺建設(shè)。

我們還要加大關(guān)注數(shù)字教育之下人工智能倫理、隱私保護等的規(guī)范性，來引導(dǎo)好、建設(shè)好我們的平臺，積極參加世界關(guān)于人工智能與教育、與倫理相互關(guān)系的規(guī)則制定。我們的宗旨是讓人人有更好的機會，順應(yīng)數(shù)字時代、迎接智能時代，享受人工智能技術(shù)給我們帶來的福祉。加強中國智慧教育平臺的智能化發(fā)展，推進高水平的國際合作和開放交流是我們的重要任務(wù)。

最后，我想跟大家交流一下教育的開放性。中國的教育是開放的，數(shù)字教育更是開放的，我們這幾年一直在推動教育的高水平對外開放，推動數(shù)字教育的合作開放。目前，中國的智慧教育平臺已經(jīng)上線國際版，覆蓋多種語言，可以向全世界提供支持和服務(wù)。同時，中國的智慧教育平臺去年還獲得了聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的信息化領(lǐng)域的最高獎，這也表明中國智慧教育平臺的有效性和未來發(fā)展的重要方向。許多國家主動表示，希望和中國合作推進數(shù)字教育在其本國更好的發(fā)展。

下一步，我們將進一步加強數(shù)字教育領(lǐng)域的國際合作交流，利用聯(lián)合國教科文組織在中國設(shè)立的STEM教育研究所，來推動中國與世界各國的合作，在多邊平臺、雙邊交流、加強為世界提供人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)資源等方面作出中國的努力，作出更好的回答。簡要地說，未來的智慧教育平臺，第一，就是要進一步加強優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)利用，我們叫作集成化。第二，抓住智能化發(fā)展的空間，我們叫作智能化。第三，要推進國際化。用簡單的術(shù)語，叫Integrated、Intelligent、International，簡稱為“3I”，中國的諧音叫“愛教育”。希望通過我們的努力，迎接教育變革發(fā)展，實現(xiàn)人才培養(yǎng)對中國式現(xiàn)代化的支撐。我們更希望這扇大門打開就不斷地前行、不斷地開放，不斷實現(xiàn)更高質(zhì)量的教育，回饋社會，回饋中國和世界。