教育關(guān)乎孩子們的成長(zhǎng),關(guān)乎國(guó)家的未來。教育的過程,是用一盞燈點(diǎn)亮另一盞燈,為世界多帶來一些光明和希望。
新疆麥蓋提縣位于塔克拉瑪干大沙漠西部邊緣、喀什地區(qū)東部,這里多民族聚居,曾是一個(gè)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的深度貧困縣。當(dāng)?shù)厝艘蚱胀ㄔ捤讲桓,較少外出務(wù)工,導(dǎo)致收入結(jié)構(gòu)單一。這里的孩子基本沒有出過遠(yuǎn)門,他們到過最遠(yuǎn)的地方大多是縣城,由于漢語推廣時(shí)間較晚,孩子們對(duì)漢語的認(rèn)識(shí)也非常有限。
了解到這一情況后,作為新疆麥蓋提縣結(jié)對(duì)幫扶公司的國(guó)信證券,于2018年9月開始連續(xù)派出由公司員工組成的支教隊(duì)伍,赴新疆麥蓋提縣支教,協(xié)助當(dāng)?shù)亟鉀Q普通話教師短缺的問題,提高教育教學(xué)水平。截至目前,國(guó)信證券已派出支教員工八批共48人,每名志愿者在當(dāng)?shù)赝暾Ы桃粚W(xué)期。支教老師不僅為當(dāng)?shù)貛チ讼冗M(jìn)的教育教學(xué)理念,更如一縷春風(fēng),讓民族團(tuán)結(jié)的種子在麥蓋提生根發(fā)芽。
大海
剛開學(xué),在新疆麥蓋提縣支教的王雨婷就收到了一份特殊的禮物——幾袋海鮮大禮包。這是王雨婷在煙臺(tái)的同事寄來的,為了能讓麥蓋提的孩子們“嘗到大海的味道”。
2021年9月,王雨婷以員工志愿者的身份參加了國(guó)信證券的支教行動(dòng),來到新疆麥蓋提縣為孩子們上課。登上講臺(tái)的第一天,她向?qū)W生們介紹自己的故鄉(xiāng)煙臺(tái),下課后,學(xué)生們好奇地圍住她,七嘴八舌地詢問“煙臺(tái)”在哪里。從這天開始,王雨婷心中有了一個(gè)小小愿望:要盡己所能,讓這里的孩子看到外面的世界。
▲王雨婷在學(xué)校宿舍與學(xué)生們合影
作為第七批支教志愿者,王雨婷在麥蓋提度過了4個(gè)多月難忘的時(shí)光。第一次上課時(shí),看到學(xué)生們相似而不相同的名字,王雨婷對(duì)著花名冊(cè)傻了眼,差點(diǎn)連班里的學(xué)生都沒能認(rèn)全。教學(xué)方法的不成熟,對(duì)學(xué)生心理的不了解,對(duì)新疆氣候的不適應(yīng)……身為“95后”的王雨婷遇到了許多不曾想過的困難,但學(xué)生們的可愛率真總是一次又一次給予她力量,使她鼓起勇氣克服困難。
看到這里的學(xué)生在漢語讀寫上有諸多障礙,王雨婷就從帶著學(xué)生們一字一句誦讀課文開始,耐心教導(dǎo)。課堂上,她和其他支教老師們嘗試了各種新穎的教學(xué)方法,自費(fèi)為學(xué)生們準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物。課堂外,她還走進(jìn)學(xué)生家中家訪,和學(xué)生們一起過生日。學(xué)生與老師間形成了一個(gè)互相賦能的正循環(huán)。支教行動(dòng)讓王雨婷發(fā)現(xiàn),自己能做的還有很多,而學(xué)生們?cè)谒墓膭?lì)下,也對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的興趣和專注力?粗烧Z接龍時(shí),學(xué)生們興奮地排起長(zhǎng)隊(duì),把成語寫滿了整面黑板,王雨婷感到由衷的欣慰。
2022年1月,結(jié)束支教的王雨婷回到煙臺(tái),專門用手機(jī)拍攝了一段關(guān)于大海的短視頻,并通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)給了她的學(xué)生們。她在自己的朋友圈里寫道:“希望我的學(xué)生都可以看到美麗的大海!
故鄉(xiāng)
對(duì)圖爾蓀阿依·圖爾蓀而言,支教這件事帶有更深的情感。
圖爾蓀阿依出生在喀什,新疆是她的故鄉(xiāng)。在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)后,圖爾蓀阿依只身前往烏魯木齊就讀初中,15歲時(shí)又來到廣東上高中。在求學(xué)過程中,她很早就明白了努力學(xué)習(xí)和“走出來”帶給她的意義。所以,在麥蓋提支教的第一堂課上,圖爾蓀阿依特意向?qū)W生們拋出了“夢(mèng)想”這個(gè)話題。許多孩子提到,希望長(zhǎng)大也能成為一名老師。圖爾蓀阿依覺得有夢(mèng)想很好,但她還想用自己的親身經(jīng)歷告訴家鄉(xiāng)的孩子們,“大家可以有更多的選擇!
再次回到新疆,圖爾蓀阿依感到熟悉又陌生。熟悉,是因?yàn)樵俅位氐叫@里,圖爾蓀阿依看到了曾經(jīng)的自己,熱情、善良、單純、對(duì)未來充滿了期待;陌生,則是因?yàn)榭吹皆邳h和國(guó)家的各項(xiàng)政策下,學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活條件比過去有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,令她不由地感到開心。她覺得自己很幸運(yùn),能有機(jī)會(huì)重新回到家鄉(xiāng),為這里的教育事業(yè)出一份力。這是一種反哺,也是一種傳承,在給自己的支教寄語里,她這樣寫道:“我生長(zhǎng)在新疆,現(xiàn)在,我回來了,是想告訴她,我愛她,我要為她點(diǎn)亮一盞燈!
▲國(guó)信證券第七批支教志愿者在新疆麥蓋提縣合影
第一個(gè)支教學(xué)期結(jié)束,學(xué)生們的語文平均成績(jī)有了顯著的提高。而在支教過程中,圖爾蓀阿依收獲的也不僅是學(xué)生成績(jī)上的進(jìn)步,還有孩子們的認(rèn)可與情感。自開始支教以來,她收到了滿滿一箱子的小紙條,上面寫滿了學(xué)生想對(duì)老師說的話。在學(xué)生們的眼里,圖爾蓀阿依是他們的良師益友,讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí);她讓學(xué)生們暢快地發(fā)表自己的想法;讓他們明白友誼是世界上最珍貴、純潔的東西;她讓學(xué)生們用親手做的禮物進(jìn)行交換,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力;她從沒有批評(píng)過成績(jī)落后的學(xué)生,而是在課后多次為他們講解習(xí)題……
最讓圖爾蓀阿依開心的是孩子們樹立了新的目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束,有學(xué)生跑來跟她說:“老師,你總是跟我們說外面的世界很大很精彩,我現(xiàn)在有了新的目標(biāo)了,從現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了像老師一樣,留在大城市工作!睂(duì)圖爾蓀阿依而言,這是這趟返鄉(xiāng)之旅最大的收獲。
禮物
支教行動(dòng)的影響力還在不斷增強(qiáng)。有感于支教志愿者的公益行為,更多人加入了傳遞愛心的行列。
盧彤彤和王雨婷、圖爾蓀阿依一樣,是國(guó)信證券第七批前往麥蓋提縣的支教志愿者之一。支教過程中,她常常將自己與孩子們的故事分享給遠(yuǎn)在廣東順德的同事。受到她的支教故事感染,來自國(guó)信證券順德分公司的“大朋友”們決定給新疆的小朋友們送去一份特殊的禮物——一封手寫信。
此前,為了更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),盧彤彤為班里55名學(xué)生編輯了一份名冊(cè),名冊(cè)中詳細(xì)記錄了學(xué)生們的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況。這次,她的同事們則對(duì)照著這份名冊(cè),“一對(duì)一”地給這些孩子們寫信,希望通過信件傳遞他們的關(guān)懷與祝福。
收到遠(yuǎn)方的來信,孩子們緊張地攥緊了手心。既盼望著快點(diǎn)看到信的內(nèi)容,又擔(dān)心拆壞了信封,孩子們只好小心翼翼地,摸了一遍又一遍才沿著邊緣拆開信件。對(duì)他們來說,這是他們第一次收到外界的來信,也是第一次收獲這樣特別的關(guān)心。孩子們都很激動(dòng),還沒下課便搶著問盧彤彤,怎樣給哥哥姐姐叔叔阿姨們回信。幾天時(shí)間,孩子們的回信就裝滿了一大袋子,他們還把自己偷偷攢下來的糖果和小零食統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)了信封,要送給遠(yuǎn)方的“大朋友”。
▲國(guó)信證券順德分公司員工為新疆麥蓋提縣的孩子們寄去的55封手寫信
“你們那邊天氣怎樣啊,很冷了吧?廣東這邊還很暖和呢。雖然我們距離很遠(yuǎn),但是從彤彤老師發(fā)來的視頻可以感受到,你們笑容很燦爛,是一群很可愛的小朋友。”“朋友說你很調(diào)皮可愛,喜歡拍照,嘻嘻,要一直快樂下去呀,快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活,為你加油呦!薄半m然我們沒見過面,但我真誠(chéng)地希望能成為你遠(yuǎn)方的朋友!薄埗糖殚L(zhǎng),透過一張張書信,國(guó)信人的情誼跨越5000公里的距離來到了麥蓋提。而孩子們也用他們稚嫩卻真誠(chéng)的言語回應(yīng)著來自遠(yuǎn)方的愛:“第一次給你寫信我有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲业淖忠膊皇悄敲雌粒?qǐng)見諒!”“您要好好吃飯,千萬不要熬夜!”“記得給我您的電話號(hào)碼!”“祝身體健康,工作順利!”
這趟支教之行,盧彤彤和她的同事們收獲了許多可愛的“小朋友”,也為孩子們留下了許多。在盧彤彤臨走前,也有孩子給她寫了一封信,信里這樣寫道:“您跟我說,您遇見我們是一件奇跡。而我也想跟您說,遇見您是我一生一世忘不了的美好。因?yàn)槟憬o了我們你能給的一切,甚至給了我們你最珍貴的東西,那就是——你自己!
這是孩子們收到的最棒的“禮物”。
國(guó)信證券將繼續(xù)落實(shí)中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)《證券行業(yè)文化建設(shè)十要素》的相關(guān)要求,積極參與社會(huì)公益事業(yè),履行社會(huì)責(zé)任,持續(xù)助力證券行業(yè)文化建設(shè),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量。
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