習總書記給我們上了一堂生動的“思政課”——習近平與大學生朋友們

2020年9月17日，習近平總書記冒雨來到湖南大學岳麓書院考察，與師生們親切交流，為學校開設(shè)的移動思政課堂點贊，強調(diào)“要把課堂教學和實踐教學有機結(jié)合起來”。習總書記說：“見到你們很高興，讓我想起岳麓書院的兩句話‘惟楚有材，于斯為盛’。”他表示，“于斯為盛”這個“斯”，不僅指“這個地方”，也是指“這個時代”，勉勵同學們“不負青春、不負韶華、不負時代”。

采訪對象：龍兵，男，1972年10月生，湖南攸縣人，湖南大學馬克思主義學院副院長，全國模范教師。關(guān)沛文，男，1996年7月生，山東泗水人，湖南大學機械與運載工程學院機械工程專業(yè)2018級碩士研究生，時任湖南省青年聯(lián)合會副主席、湖南省學生聯(lián)合會主席。谷欣宇，女，2000年4月生，江蘇蘇州人，湖南大學岳麓書院歷史專業(yè)2018級本科生。劉逸涵，男，1999年2月生，北京人，湖南大學數(shù)學學院信息與計算科學專業(yè)2017級本科生。

采訪組：曹镠 石新明 陳實 孫魯霞 潘紅濤

采訪日期：2020年11月4日

采訪地點：湖南大學岳麓書院會議室

采訪組：龍兵教授、沛文同學，你們好！2020年9月17日下午，習近平總書記冒雨來到湖南大學岳麓書院考察，請回憶一下當時的情景。

龍兵：9月17日下午，秋雨霏霏，習近平總書記來到千年弦歌不絕的岳麓書院考察。當時，我正在中國書院博物館內(nèi)為同學們講授思政課，看到總書記向我們走來時，現(xiàn)場一片沸騰：“總書記，歡迎您來湖南大學！”“總書記，您辛苦啦！”

總書記微笑著向同學們揮手致意，親切地向大家問好：“同學們好！”我們快速地迎上前去，圍繞在總書記身旁。當總書記了解到我們正在書院博物館進行實景教學時，很有興致，微笑著問我正在上什么課。

“總書記好！我在這里給學生們上思政課，講馬克思主義中國化。”我向總書記匯報說，“多年來，我們一直采取‘移動課堂’的方式開展思政課實踐教學。”

總書記追問：“你們的移動思政課具體是什么形式？”

我介紹說：“移動思政課堂是結(jié)合實景展開教學。我們現(xiàn)在整合了校內(nèi)外歷史文化資源，把思政課堂從教室搬到社會，把思政小課堂同社會大課堂有機結(jié)合起來。岳麓書院是愛國主義教育基地，也是中華傳統(tǒng)文化教育基地，我今天剛好在這里為同學們授課�！�

總書記非常關(guān)心學校思政課的開展情況，接著問：“現(xiàn)在的同學們上思政課是必修的還是可以有選擇的？”

我回答道：“是必修的！有專門的學分，每一位同學都要上好思政課！”

總書記隨即轉(zhuǎn)向同學們問道：“你們覺得思政課老師講得好不好？你們平時喜歡上思政課嗎？”

同學們異口同聲地回答：“喜歡！”

總書記笑著說：“真的喜歡？”

同學們都開心地笑了，紛紛回答：“真的喜歡！”“老師們講得都非常好！”“我們現(xiàn)在正在參加的移動思政課堂就是學校的精品思政課，我們都很珍惜這次機會！”

總書記現(xiàn)場對我們的思政課進行指導并為我們點贊，他說：“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，湖南大學要好好辦。辦好思政課就是思維要新，創(chuàng)新課堂教學；情懷要深，培養(yǎng)一批具有家國情懷的青年。思政教學要把課堂教學與實踐教學有機結(jié)合起來。毛澤東同志曾經(jīng)寓居岳麓書院，我相信他的實事求是思想就是來源于岳麓書院。你們湖南大學的校訓也是‘實事求是’，希望你們能好好踐行。我們要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，其中文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，當代學生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中一定要進一步堅定文化自信！”“你們這個講法，是對路子的！”

關(guān)沛文：總書記在現(xiàn)場為我們上了一堂既深刻又生動的“思政課”。他結(jié)合“二鍋頭和伏特加”等生動事例，向我們講述了馬克思主義中國化的內(nèi)涵和進程，分析了為什么歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，并對我們傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提出了期望�？倳�記說，毛澤東同志是忠誠的馬克思主義者，又深受五千年中華傳統(tǒng)文化的熏陶，他在岳麓書院學悟到的“實事求是”思想，與馬克思主義哲學的精髓、與黨的思想路線相契合�？倳�記又列舉了“小康”“人類命運共同體”等我們熟知的概念，指出這些概念都是從文化經(jīng)典中來，源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他教導我們走中國特色社會主義道路，一定要深深扎根于中國的文化沃土，堅定文化自信，不要“言必稱希臘”。

考察結(jié)束后，總書記在大家的簇擁下走出書院博物館。當總書記走出岳麓書院大門時，現(xiàn)場立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和吶喊聲，場面十分震撼。總書記一邊笑著一邊指向同學們說：“你看，人才濟濟��！”原來，當師生們聽說總書記來湖大后，紛紛從實驗室、圖書館、教室、寢室趕來，大概有3000多人聚集在岳麓書院對面——湖南大學大禮堂的前坪上。“總書記，我們愛您！”“總書記好！”大家激動地歡呼著，共同見證這一難忘的時刻。

采訪組：龍兵教授，習總書記在與大家交流時，提到青年毛澤東曾寓居岳麓書院，并受到講堂前“實事求是”匾額的影響，您能展開說說嗎？

龍兵：習總書記在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話中指出：“毛澤東思想活的靈魂是貫穿其中的立場、觀點、方法，它們有三個基本方面，這就是實事求是、群眾路線、獨立自主�！睂嵤虑笫�，就是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，堅持在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。這是馬克思主義的根本觀點，是中國共產(chǎn)黨人認識世界、改造世界的根本要求。

1917年，湖南公立工業(yè)專門學校（湖南大學前身之一）遷入岳麓書院舊址，校長賓步程將“實事求是”作為校訓，制匾懸掛于講堂，后演變?yōu)榻裉旌�南大學的校訓“實事求是、敢為人先”。毛澤東同志的岳父楊昌濟先生曾是岳麓書院的教授，1917年和1919年，毛澤東同志兩度寓居岳麓書院，這幅匾額就高懸在毛澤東同志寓居處的對面。“實事求是”所蘊含的文化精神，對青年毛澤東產(chǎn)生了重要影響。

在《改造我們的學習》一文中，毛澤東同志對“實事求是”進行了科學闡釋：“‘實事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’就是我們?nèi)パ芯��！?943年11月，毛澤東同志在延安中央黨校禮堂落成時，親筆為中央黨校題寫校訓“實事求是”。1945年，他在七大紀念冊上題寫“實事求是 力戒空談”八個字。“實事求是”思想在長期的革命實踐中，逐漸成為毛澤東思想活的靈魂和精髓。

總書記關(guān)于實事求是思想路線溯源的重要論述，把岳麓書院的歷史地位提升到了新的高度。未來我們要做好岳麓書院與實事求是思想路線的研究，深入發(fā)掘經(jīng)世致用、傳道濟民、實事求是等湖湘文化的精神特質(zhì)和思想內(nèi)涵，大力弘揚湖湘文化的新時代價值，打造人才培養(yǎng)高地，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人！

采訪組：谷欣宇同學，您好！聽說習總書記在講到馬克思主義要與中國具體實際相結(jié)合時，幽默地以“二鍋頭和伏特加”為例。您能否與我們分享一下？

谷欣宇：總書記平易近人，講話非常幽默，讓我們一下子就能夠理解。他在給我們講授馬克思主義中國化的內(nèi)容時，提到馬克思主義傳到蘇聯(lián)，變成了列寧主義、斯大林主義；十月革命一聲炮響，又將馬克思主義傳入中國。

他說：“早期的《共產(chǎn)黨宣言》，主要還是一批革命家在蘇聯(lián)看到的蘇聯(lián)版本。那時，中國共產(chǎn)主義者多受蘇聯(lián)布爾什維克化的思想熏陶，像大家知道的‘二十八個半’嘛，他們把蘇聯(lián)的東西直接拿過來就用，就好比我們習慣喝白酒、二鍋頭，他們卻習慣喝伏特加，會不適應(yīng)。雖然本意是好的，但是這樣領(lǐng)導中國革命，不結(jié)合中國實際，就會失敗。”當時在提到“二鍋頭和伏特加”時，總書記和我們都笑了，全場氣氛瞬間被點燃了。

這個“二鍋頭和伏特加”的例子，給我留下了深刻印象�？倳�記說，他自己也是在不斷的實踐中深入學習馬克思主義的。他告訴我們，在學習馬克思主義的過程中，必須要結(jié)合具體實際和社會實踐來學習。

采訪組：劉逸涵同學，您好！聽說習總書記在講到“惟楚有材，于斯為盛”時，對這里的“斯”有了新的解讀。您能和我們分享一下嗎？

劉逸涵：總書記即將離開校園時，他站在岳麓書院門口，面對大禮堂前面的莘莘學子表達了希望與祝福�？倳�記說：“見到你們很高興，讓我想起岳麓書院的兩句話‘惟楚有材，于斯為盛’�！薄拔艺f這個‘于斯為盛’，‘斯’不僅指原意所表達的‘這個地方’，在現(xiàn)在的背景下，也是指‘這個時代’�！薄拔覀兒�湘子弟，你們這個年紀正當其時，20至30歲，我們第二個百年到2050年，還有30年，你們應(yīng)該是這個時代接過接力棒的骨干力量�！�

總書記深情地說：“新時代是一個英雄輩出的時代，青年人正逢其時。希望同學們不負青春、不負韶華、不負時代，珍惜時光好好學習，掌握知識本領(lǐng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，系好人生第一�？圩�，走好人生道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻聰明才智�！�

“惟楚有材，于斯為盛。”這是岳麓書院的前輩們對湖湘之地學子的激勵，也是我們這些后人要去追隨的目標。按照習總書記的解讀，“于斯為盛”不只局限在書院，也不只局限在楚地，而是身處這個時代的每一個人。我們一定牢記總書記的殷殷囑托，“不負青春、不負韶華、不負時代”，成為強國一代！

采訪組：龍兵教授，習總書記多次談到學習馬克思主義要與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，請與我們分享一下您對此的理解。

龍兵：習總書記強調(diào)，學習馬克思主義要與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來。馬克思主義只有中國化才能在中國大地上閃耀真理的光芒。馬克思主義中國化的過程，也是馬克思主義與中華民族五千多年燦爛文明相結(jié)合的過程。我們要真正理解和掌握馬克思主義，就不能脫離中華民族五千多年的文明史，不能脫離中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不能片面而孤立地學習馬克思主義。

習近平新時代中國特色社會主義思想，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。在《習近平談治國理政》一書中，就大量引用了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典。我們在深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中，要緊密結(jié)合中華民族五千多年的文明史，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深深扎根于我們這片文化沃土中，深刻領(lǐng)悟馬克思主義中國化的內(nèi)在道理，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

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來源：中國青年報

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