1月4日，中國教育科學(xué)研究院發(fā)布《2021職業(yè)教育改革與發(fā)展報告》（以下簡稱“報告”），系統(tǒng)梳理了近年來職業(yè)教育的相關(guān)政策，深入剖析職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀。報告分析指出，職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，應(yīng)該鼓勵優(yōu)秀企業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)舉辦職業(yè)教育，加強職業(yè)院校專業(yè)教師隊伍建設(shè)。
過去一年，職業(yè)教育類型定位更加鞏固，促進(jìn)不同層次職業(yè)教育縱向貫通、不同類型教育橫向融通的改革接續(xù)落地。職業(yè)教育在“前途廣闊、大有可為”的道路上聚勢而起，展現(xiàn)出了強大的自我完善能力和旺盛的生機活力。尚德機構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，高質(zhì)量發(fā)展成為必修課。尚德機構(gòu)也將發(fā)揮自身優(yōu)勢，為行業(yè)持續(xù)前行提供助力。”通過梳理《報告》及以尚德機構(gòu)為代表的頭部企業(yè)戰(zhàn)略布局，或許能夠為職業(yè)教育企業(yè)提質(zhì)、穩(wěn)健發(fā)展提供方法論指導(dǎo)。
堅持高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 行業(yè)排頭兵需發(fā)揮引領(lǐng)作用
《報告》指出，要構(gòu)建多樣化辦學(xué)格局離不開優(yōu)秀企業(yè)深度參與協(xié)同育人，因此要積極鼓勵優(yōu)秀企業(yè)舉辦職業(yè)教育，堅持需求導(dǎo)向和高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。側(cè)重于國家優(yōu)先發(fā)展的先進(jìn)制造、新能源、人工智能等方向；促進(jìn)投資與職教發(fā)展良性循環(huán)。完善政策體系，引導(dǎo)民間資本合理、理性投入職教教育。
要推動職業(yè)教育從“大有可為”走向“大有作為”，質(zhì)量是重中之重，也是實現(xiàn)突破發(fā)展的核心與關(guān)鍵。因此，行業(yè)頭部剛應(yīng)該發(fā)揮引領(lǐng)作用。作為深耕教育領(lǐng)域十八年的排頭兵，尚德機構(gòu)在“提質(zhì)”方面有著自己獨到的理解。
在尚德機構(gòu)2021Q3財報中，有一項數(shù)據(jù)特別值得關(guān)注：運營費用同比下降35.2%，其中銷售和營銷費用降幅達(dá)37.9%，占凈收入百分比也明顯下降，同比減少45.7個百分點；同時其學(xué)生滿意度達(dá)98.7%，尚德機構(gòu)App活躍滲透率達(dá)82.2%。也就是說，尚德真正聚焦的點在教學(xué)教研上。
對教育機構(gòu)來說，教研水平是教學(xué)的根基，也是企業(yè)發(fā)展的“天花板”。教師的課堂教學(xué)必須扎根于深耕教研的基礎(chǔ)之上，才能擁有生命力和活力。從數(shù)據(jù)來看，截至2020年底，尚德機構(gòu)題庫中的試題數(shù)量增加到82.5萬道，同比增長18.8%；2020年新增12.6萬道，其中真題占比43.5%。2020年，尚德機構(gòu)共為學(xué)員新增19種教研材料，涵蓋思維導(dǎo)圖、考前五套卷、通關(guān)寶典等方面，共計9.7萬份。截至2020年底，尚德機構(gòu)共為學(xué)員提供490種科目、超過10萬節(jié)課程，2020年全年共上架4149種新產(chǎn)品，新增考試計劃824份。
精彩的講授背后則是尚德海量的教學(xué)資料，以2020年為例，尚德給學(xué)員上架的教研資料就達(dá)4000多種，包含了一系列全新的教研資料，今年還將繼續(xù)推陳出新。從考前兩個月、三十天、一周、兩小時，每個時間段都有學(xué)習(xí)產(chǎn)品。在線題庫亦新增了試題數(shù)量，達(dá)12.6萬道，每年還有15%至20%的增長。
此外，尚德機構(gòu)通過AI和大數(shù)據(jù)實現(xiàn)了“千人千面”，為學(xué)員規(guī)劃高效的學(xué)習(xí)路徑，大大提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗。尚德機構(gòu)的學(xué)員遍布全國各地，所授課程包括成人學(xué)歷考前培訓(xùn)、職業(yè)教育等各個方面。為成年人提供職業(yè)教育服務(wù)，除了給他們自驅(qū)力，更多的是幫助他們利用碎片時間，用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率。
借助深度學(xué)習(xí)技術(shù)，AI根據(jù)每個學(xué)員上課和作業(yè)情況等學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實時計算出學(xué)員對每個知識點的掌握情況，給出掌握進(jìn)度，自動計算出預(yù)測分，并與通過的學(xué)員進(jìn)行對比，適時調(diào)整學(xué)習(xí)方案，推送更具個性化和針對性的題庫，重點彌補自身薄弱之處。尚德機構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們的AI和大數(shù)據(jù)還能夠根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡預(yù)測他們的分?jǐn)?shù)，目前準(zhǔn)確率高達(dá)80%�！�
興國必先強師 尚德機構(gòu)為充實行業(yè)專業(yè)教師隊伍助力
根據(jù)《報告》，教師是職業(yè)教育發(fā)展的第一資源，需要有效充實職業(yè)教育專業(yè)教師隊伍，強化職業(yè)教育教師全員培訓(xùn)。遴選一批具有職業(yè)教育類型特色背景的高校承擔(dān)，吸收具有代表性的行業(yè)企業(yè)穩(wěn)定參與本領(lǐng)域?qū)I(yè)教師培訓(xùn)。
教師是課程教授的直接執(zhí)行者，是教學(xué)的靈魂所在，也是持續(xù)輸出高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。高質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化的師資隊伍對于在線教育企業(yè)的長期發(fā)展尤為重要。尚德機構(gòu)從招聘環(huán)節(jié)開始便嚴(yán)格把關(guān)，目前已經(jīng)打造出完整的教師評級體系和師訓(xùn)體系，并且不斷創(chuàng)新各類多元的教學(xué)活動，以提升教師綜合素質(zhì)，為教學(xué)教研保持高水準(zhǔn)提供了保障。尚德機構(gòu)還通過科研投入將老師們從繁瑣的工作中解放出來，讓他們得以花費更多精力在鉆研教學(xué)技巧、助力學(xué)員成長方面。例如，資料整理、知識點分層、課件模板、思維導(dǎo)圖等，都幫助老師提供了基礎(chǔ)的教學(xué)工具，而學(xué)員畫像則幫助老師更好地實現(xiàn)個性化教學(xué)。
對教師的培養(yǎng)已經(jīng)滲透在尚德點滴的日常中。例如，各類培訓(xùn)與分享、辯論賽、觀點表達(dá)課、名校交流等形式多樣的活動等。其中，尚德一年一度的賽課大賽已經(jīng)成為老師們提高教學(xué)能力、打造更高品質(zhì)課堂的“試煉場”，也為行業(yè)提供了教師團(tuán)隊建設(shè)的參考性示例。賽課是尚德機構(gòu)重視師資建設(shè)的一個縮影，正是這樣嚴(yán)苛的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和精益求精的培訓(xùn)監(jiān)督體制，確保尚德的老師們每個都是百里挑一的“教學(xué)精兵”。
值得注意的是，教育部日前召開職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)工作推進(jìn)會暨新一屆行指委教指委成立大會。會議指出，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要行業(yè)部門、行業(yè)組織、企業(yè)和社會各界協(xié)力攻堅。未來，在保證職業(yè)教育基本公益屬性的前提下，社會力量會加快腳步進(jìn)入職業(yè)教育，政府統(tǒng)籌管理、行業(yè)企業(yè)積極舉辦、社會深度參與的多元辦學(xué)格局值得期待。
站在“百年未有之大變局”下，尚德機構(gòu)將會始終將質(zhì)量作為發(fā)展的指引，在持續(xù)輸出高品質(zhì)、個性化、針對性教學(xué)服務(wù)的同時，積極發(fā)揮自身深耕教育領(lǐng)域多年的深厚積累，進(jìn)一步踐行社會公益與責(zé)任，為推動職業(yè)教育行業(yè)健康發(fā)展提供助力，為推動行業(yè)供給側(cè)改革提供助力。
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