鳳凰網(wǎng)原創(chuàng)在經(jīng)歷著巨大的喪子之痛的同時，宋清輝也經(jīng)歷著一場異常糾結(jié)的質(zhì)疑與盤問。這關(guān)乎人性，也關(guān)乎他在“正能量大V”之外，一個父親的角色。

作者|石 破

編輯|措 雪

12月3日，深圳。在兒子離世的第11天，37歲的宋清輝和妻子一起與兒子正式告別。他們在殯儀館的化妝間見了孩子最后一面。妻子撕心裂肺地哭喊著，宋清輝在一旁也痛哭失聲。

11月23日早晨6點(diǎn)多，在微博擁有1014.6萬粉絲的“財經(jīng)大V”宋清輝，痛失愛子——他12歲的兒子宋昊然，從自家小區(qū)的17樓墜下身亡。

當(dāng)天，宋清輝在自己的微博上公布了這個不幸的消息，同時附上了一張孩子墜樓現(xiàn)場的照片。讓他始料未及的是，網(wǎng)民們留下了排山倒海般的指責(zé)和罵聲，痛斥他“冷血”，“消費(fèi)自己孩子的死亡”。同時，他的微博被禁言，疑是因發(fā)布血腥的墜樓現(xiàn)場照片。再度開放時，宋清輝只保留了“孩子離開我們第八天”的一則相關(guān)微博。

在這條長微博里，宋清輝對兒子的離世，從家庭、社會和學(xué)校三方面的責(zé)任做了較為理性的反思。但是，網(wǎng)民們似乎仍不買帳，在他微博下留言的主要觀點(diǎn)是：孩子走了，當(dāng)父親的還有心發(fā)微博；言語間未見多么悲傷，把責(zé)任推給社會，卻無心反思自己等等。此外，因宋清輝曾在微博建議“中國人應(yīng)取消一半假期”，以及在微博上常年宣揚(yáng)各種“正能量”，此刻也成了網(wǎng)民們對其嘲諷的素材。

有觀察者認(rèn)為，心理學(xué)上有“悲傷的五個階段”理論，按照這個理論，人在遭遇重大心理創(chuàng)傷的時候，會經(jīng)歷五個心理階段，包括：拒絕/否認(rèn)；憤怒；協(xié)商；沮喪；接受。公平地來看，宋清輝在兒子墜樓后的言論，未見得有多么出格。

在兒子墜樓離世的當(dāng)天，宋清輝所發(fā)的第一條微博是：“今天早上大畫家宋昊然突然走了，只言片語都沒有給我留下，等他回家我非要打他屁股！”這更像是在以玩笑的口吻，試圖否認(rèn)和拒絕這個冷冰冰的事實(shí)。

很快，他的悲傷轉(zhuǎn)換成了憤怒，而表達(dá)憤怒的方式之一，就是認(rèn)為有人應(yīng)該對兒子的離世負(fù)責(zé)。在微博上，他寫道：“今天早上，我的孩子宋昊然在玉湖山畔跳樓了，罪魁禍?zhǔn)资悄衬炒髮W(xué)附屬某某學(xué)校。” 稍后在接受媒體采訪時，宋清輝認(rèn)為，過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校頻繁的考試及“唯分?jǐn)?shù)論”、對孩子心理輔導(dǎo)不及時、流于形式都是導(dǎo)致孩子高空墜亡的重要原因，而“學(xué)校主管部門一直在回避，試圖推卸所有的責(zé)任，非常令我們無法接受！”

接下來，是“協(xié)商（討價還價）”階段，包含著與自己的溝通，也包含著與周圍相關(guān)部門的多次互動及達(dá)成諒解。他在今日頭條上發(fā)布文字稱：“孩子已經(jīng)走了，不可能再回來了。這幾天，我與家人萬分悲痛，不停在自責(zé)自己。孩子選擇離開，有家庭、社會等多重原因，也不能一味責(zé)怪學(xué)校。之前，我的言論有不當(dāng)之處，請大家理解我作為父親的悲痛。這幾天，街道、社區(qū)以及學(xué)校和老師們，都對我們表達(dá)了慰問�！�

“早上，去兒子宋昊然的房間，陽光照在墻上他的一副還未完成的畫上面。他離開的前幾天，還告訴我說，爸爸爸爸，我的這張大畫還有一個月就可以完工……”相較“沮喪”，這些文字開始更多地透露出他內(nèi)心的悲傷與凄涼。

他希望社會各界不要再討論孩子的事情，讓兒子在天之靈安息；他把兒子生前所畫的畫一一拍照，準(zhǔn)備永久留存；在孩子離世后的第11天（12月3日），他送別兒子，跟兒子正式告別。

相較于微博留言一邊倒的冷嘲熱諷，他在今日頭條上對兒子的懷念，倒是得到了許多溫馨的回應(yīng)：

“心疼這個小小的生命�！�

“昊然，一路走好！天堂不再會有學(xué)業(yè)的壓力。愿您把天堂的美好，畫給你的爸爸和媽媽。別太貪玩哦~”

“昊然小畫家，愿你在天堂自由自在，接著畫完那一幅大作品哦！愿天堂沒有作業(yè)沒有考試，愿天堂有溫暖和充足睡眠，有夢想飛翔的天空！”

但不知什么緣故，11月30日，宋清輝在頭條發(fā)了一篇股市述評：《“跨界風(fēng)”續(xù)吹，“追風(fēng)股”宜遠(yuǎn)離》，這下又捅了馬蜂窩，嘲諷的評論再一次如約而至：

“你不是嫌假期多嗎？”“內(nèi)卷之王宋清輝！”“這心理素質(zhì)杠杠的！”“這波操作真不像是當(dāng)爸的~” “別再工作了，多關(guān)心下家人，尤其是你的愛人！”

還有網(wǎng)民分析了宋昊然的繪畫作品，認(rèn)為：“孩子的畫感覺好壓抑，沒有一幅畫是笑的�！薄昂⒆拥漠嬛谐�了郁悶色彩，沒有一絲的快樂�！庇纱送茢�，孩子平時就有沉重的心理負(fù)擔(dān)，而未能得到家長及時的關(guān)注和開導(dǎo)。

作為一位習(xí)慣了在社交平臺生存的網(wǎng)絡(luò)大V，宋清輝嘗到了進(jìn)退兩難的滋味：不工作不行，工作也不行；在網(wǎng)上表達(dá)對孩子的追思，在他看來是最適宜的做法，但在網(wǎng)民的眼里，卻很容易被看作是“消費(fèi)兒子”、“冷血無情”；他擅長的是理性分析、政策解讀，但此情此景之下，網(wǎng)民們最不想看到的就是他的理性和解讀；他承認(rèn)了自己家庭教育的失敗，立志痛改前非，但卻很難一下子就看到及拿出來改變的方法和途徑，但網(wǎng)民偏偏就想看到他“脫胎換骨”式的保證……

早在今年6月，自稱“著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家”的宋清輝，就曾經(jīng)歷一場關(guān)于他的學(xué)歷、著述水平，以及是否稱得上“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”的質(zhì)疑風(fēng)暴。如今，在經(jīng)歷著巨大的喪子之痛的同時，他又經(jīng)歷著一場異常糾結(jié)的質(zhì)疑與盤問，這關(guān)乎人性，也關(guān)乎他作為“正能量大V”之外，一個父親的角色。

近日，宋清輝接受了鳳凰網(wǎng)記者的深度采訪，回應(yīng)了兒子墜樓事件后，網(wǎng)民關(guān)注和質(zhì)疑的諸多焦點(diǎn)問題。

 “我當(dāng)時用盡力氣拉掉了防護(hù)欄去救他” 

鳳凰網(wǎng)：11月23日早晨，孩子離家15分鐘后，你是從哪里得知孩子墜樓的消息的？孩子為什么會跑到那個小區(qū)跳樓呢？他是對那個小區(qū)特別熟悉嗎？

宋清輝：不是跳樓，是墜樓，這個需要更正一下。我是第一個發(fā)現(xiàn)孩子的。孩子是在我們居住的小區(qū)墜亡，不是網(wǎng)上傳言別的小區(qū)。孩子從17樓一扇未安裝防護(hù)欄的窗戶處，墜落在二樓封閉的陽臺上。由于小區(qū)二樓的一扇窗戶安裝有防護(hù)欄，給我爭取時間救他帶來了困難。當(dāng)時我用盡全身力氣一把拉掉了安裝在窗戶上的防護(hù)欄，跳進(jìn)二樓陽臺上。早上很冷，他一個人靜靜地躺在那里，顯得很孤單，腦邊一灘鮮血。當(dāng)時現(xiàn)場只有我們兩個人，孤單無援，我一邊不停地為他做人工呼吸，一邊撥打120、110和我家人的電話，等他們趕到的時候，我摸到兒子的手已經(jīng)有些涼了。孩子媽媽抱著他悲痛大哭，我則求助深圳120急救中心的工作人員說一定要盡力救他，不惜一切代價。

鳳凰網(wǎng)：你曾說，那天因?yàn)楣ぷ髅�，沒有開車送孩子上學(xué)。平時都是你開車送孩子上學(xué)的嗎？從家到學(xué)校，開車需要多長時間，路上你們喜歡談些什么呢？放學(xué)回家是誰接他的呢？

宋清輝：孩子剛上初中的一個多月時間里，我?guī)缀趺刻於际情_車接送孩子上學(xué)。從家到學(xué)校，開車需要15分鐘左右的時間，路上我們很少談?wù)�，因�(yàn)樗�起得早，有些困倦，我也希望他能夠閉目休息一下。后來，在上學(xué)路上遇到不少他們同校的學(xué)生，有的騎自行車上學(xué)，有的坐公交上學(xué)，還有的騎電動自行車上學(xué)。我就問他，你以后也可以騎自行車上學(xué)。平時，他很喜歡騎自行車，就一口答應(yīng)了下來。但是，我也同時告訴他，如果哪一天你不想騎自行車，或者騎累了，都可以隨時告訴爸爸，爸爸馬上開車來接送你。

| 考試前宋昊然背著所有的書回家

鳳凰網(wǎng)：有關(guān)的新聞報道中說：“孩子母親表示，希望了解事發(fā)前孩子到底經(jīng)歷了什么。”關(guān)于這一點(diǎn)，現(xiàn)在有新的進(jìn)展嗎？

宋清輝：孩子已經(jīng)走了，不可能再回來了。這幾天，我與家人萬分悲痛，不停在自責(zé)自己。孩子選擇離開，有家庭、社會等多重原因，也不能一味責(zé)怪學(xué)校。之前，我的言論有不當(dāng)之處，請大家理解我作為父親的悲痛。這幾天，街道、社區(qū)以及學(xué)校和老師們，都對我們表達(dá)了慰問。謝謝大家的關(guān)心，逝者已矣，生者珍惜，敬請社會各界不要再討論我孩子的事情，讓孩子在天之靈安息。讓我們家人擺脫悲傷，回歸平靜！

鳳凰網(wǎng)：在最近的新聞報道里，還有這樣的披露：“經(jīng)過這次失子之痛，宋清輝表示，他們和兒子宋昊然的媽媽都立志做出改變。今后，不會再讓孩子埋頭于書本考試，會讓他做自己感興趣的事情，自由成長成材�！比绾卫斫膺@段話？意思是你家里還有一個或幾個孩子嗎？

宋清輝：他還有一個形影不離的玩伴，就是他的弟弟。哥哥走后，弟弟說哥哥走了，再沒有人跟他玩了。

弟弟比哥哥稍小，受哥哥影響，他的愛好也是畫畫。除此之外，他對音樂很敏感，很喜歡彈鋼琴。除了說“哥哥走了，再沒有人跟他玩了”，還是會玩哥哥平時跟他玩的那些游戲。他們兄弟倆平時喜歡玩紙片游戲，就是把坦克、飛機(jī)、人物等都畫在很小的一片紙上，然后在一張大紙上繪好地圖，進(jìn)行戰(zhàn)爭模擬。

哥哥走后，我們對弟弟的養(yǎng)育思想發(fā)生了重大改變，今后希望他自由成長成材，做自己感興趣的事情。今后，我們也將會更加注重家庭教育，在工作和生活之間取得平衡，不會再像以往那樣拼命工作。

沒有走入孩子的內(nèi)心深處

是我永遠(yuǎn)的痛

鳳凰網(wǎng)：在宋昊然12年的成長歷程中，你記憶最深的是哪一件事情呢？和孩子之間有溫馨的互動嗎？

宋清輝： 這幾天我的思緒很亂，滿腦子都是兒子鮮活的形象，一幕又一幕，想著想著就會默默流淚，記憶中的每一件事情都很深刻。我們父子一場，雖然只有短暫十二年，我覺得也很值得。

他上小學(xué)二年級之前，幾乎每天晚上都會騎在我的背上，把我當(dāng)馬騎。我們在一起歡聲笑語，日子過的很幸福。后來，直到他上初中，有時候放學(xué)回家，我還會牽著他的手回家，路上有說有笑。但是，路上遇到熟人，他就立刻把手縮了回去，那一刻，我覺得孩子長大了，時間過得好快。

鳳凰網(wǎng)：孩子的小學(xué)時代，他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重不重呢？他有沒有自己的解壓方式？你和孩子的母親，有沒有幫孩子解壓呢？

宋清輝：整個小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不重，我們也沒有給他報任何課外班，玩耍和畫畫的時間很有保證。

孩子自己的解壓方式主要是看書、畫畫以及到郊野公園遠(yuǎn)足，我的微博里，至今仍舊保留有大量我們在戶外的活動記錄。孩子非常喜歡大自然，我們幾乎每個周末都會到郊野公園去運(yùn)動，行走兩萬多步。

每逢節(jié)假日，我們都會帶他去最喜歡的圖書館看書。幾乎每個周末，孩子的母親都會做孩子喜歡吃的食物，給孩子講繪本，孩子聽的津津有味。

鳳凰網(wǎng)：孩子從小學(xué)到上初中，你對他的期望是什么？你們經(jīng)常討論哪些問題呢？

宋清輝：我們對他的期望也是他的興趣所在，他對自己的期望是成為一名像梵?高一樣的畫家。我們在一起的時候，討論最多的還是繪畫、藝術(shù)、軍事和歷史等領(lǐng)域相關(guān)話題。但是不管怎么談，最后還是會慢慢回到畫畫這塊。

鳳凰網(wǎng)：有關(guān)報道稱，孩子一歲就開始學(xué)畫畫了，不知是真是假？當(dāng)時出于什么樣的考慮？是孩子自己喜歡畫畫嗎？是孩子媽媽教他，還是給他報了培訓(xùn)班，或者是讓他自由自在地涂鴉呢？

宋清輝：我們也是突然發(fā)現(xiàn)孩子喜歡畫畫的“天賦”，他一歲的時候，每當(dāng)看到紙和筆，就會非常興奮，會立即拿起來涂鴉、亂畫。后來，我發(fā)現(xiàn)他畫的還挺豐富生動，就有意識引導(dǎo)。目前，他從小到大幾乎所有的涂鴉、繪畫作品，我們都專門保管了，一直到永久。

鳳凰網(wǎng)：今年7月26日，你在微博上寫道：“為學(xué)生減負(fù)，就是為家長減負(fù)，可謂大快人心，深得民心�！� 為什么說“為孩子減負(fù)，就是為家長減負(fù)”呢？當(dāng)時，是明顯地感受到孩子的學(xué)業(yè)壓力了嗎？這些壓力的具體表現(xiàn)是什么呢？在孩子離世前，你和孩子母親注意到了他情緒或者心理上的反常，這些反常有什么具體表現(xiàn)嗎？

宋清輝：當(dāng)時，我感受到一些他的學(xué)業(yè)壓力，于是有感而發(fā)。我觀察到，孩子的學(xué)習(xí)時間越來越長，每天做作業(yè)都要做到很晚，甚至還有不少當(dāng)晚做不完，第二天上學(xué)前突擊補(bǔ)作的情況。

孩子的性格內(nèi)向，但有時候跟弟弟打鬧的時候，也像一個外向的孩子。離世前，我和愛人沒有注意到他情緒或者心理上的反常，感覺跟平時一樣。孩子離世后，我們一直在自責(zé)，沒有走入孩子的內(nèi)心世界，是我們永遠(yuǎn)的痛。

“我從沒有否認(rèn)我們家庭教育的失敗”

鳳凰網(wǎng)：你覺得，自己和孩子是一種什么樣的父子關(guān)系呢？你是嚴(yán)父嗎。

宋清輝：嚴(yán)父和慈父這兩者間兼有之，但更多的還是嚴(yán)父。近年來，孩子的學(xué)業(yè)越來越重，我的工作也并不輕松，每天都要忙到深夜，跟孩子的交流時間沒有像之前那么多。

鳳凰網(wǎng)：在接受媒體采訪時，你認(rèn)為過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校頻繁的考試及“唯分?jǐn)?shù)論”、對孩子心理輔導(dǎo)流于形式都是導(dǎo)致這一悲劇的原因，現(xiàn)在你仍然這么認(rèn)為嗎？在今天，這些現(xiàn)象都是普遍存在著的，并且有它深層的根由，也就是“全社會仍然重視分?jǐn)?shù)和升學(xué)”。那么，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者和學(xué)生家長，你認(rèn)為怎樣才能使這些現(xiàn)象得以改變呢？

宋清輝：孩子選擇離開，一味責(zé)怪學(xué)校肯定不妥，也有我們家庭教育方面不可推卸的責(zé)任。要想改變“全社會仍然重視分?jǐn)?shù)和升學(xué)”這個現(xiàn)象，有必要對考試招生制度進(jìn)行大刀闊斧的改革，不要強(qiáng)迫一條魚去爬樹，同時還要更加注重家庭教育，例如父母帶娃，將來要“持證上崗”、家校之間加強(qiáng)聯(lián)動，合力育人。

鳳凰網(wǎng)：你反思在反思自身存在的問題包括：工作忙沒有照顧好他，沒有給他足夠的愛和安全感，忽略了孩子自身心理承受能力。孩子臨走之前，你和他媽媽有注意到他情緒或者心理上的反常嗎？你們是否采取了哪些應(yīng)對措施呢？

宋清輝：我們有注意到他情緒或者心理上的反常，也采取了語言安慰等應(yīng)對措施，但沒有想到是這個結(jié)果。對我們來說，很突然很意外，不能接受。

我覺得，學(xué)校對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行測評是非常有意義的，它有助于及時了解學(xué)生心理健康狀態(tài)，確保學(xué)生心理狀況穩(wěn)定和安全。對于測評結(jié)果有異常的學(xué)生，能夠及時給予重點(diǎn)關(guān)注，在關(guān)鍵時刻甚至還能夠挽救一個人的生命。因?yàn)樾睦頊y評具有一定的隱私性，孩子對于心理測評這件事兒并沒有提及。

鳳凰網(wǎng)：網(wǎng)上有人認(rèn)為：“學(xué)校固然有各方面的問題，但同校那么多學(xué)生里面，只有一個學(xué)生想不開，起碼學(xué)校的教育沒有達(dá)到極端的地步。因此，家庭教育缺失的問題，才是此次悲劇的主要原因�！睂τ谶@樣的言論，你是怎么看的呢？

宋清輝：我從來沒否認(rèn)我們家庭教育的失敗，并且我們一直在深深自責(zé)自己。對于網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)友評論，我一直都是以包容的心態(tài)去看待，也會原諒那些罵人的網(wǎng)友。他們不是當(dāng)事人，身在局外，可能不能做出非�？陀^的評論。在我看來，“罵”只是他們的一種表達(dá)方式，本意可能并非如此。

“我很認(rèn)可‘正能量經(jīng)濟(jì)學(xué)家’稱號 ”

鳳凰網(wǎng)：網(wǎng)上對你質(zhì)疑及批評的聲音，主要是三件事：一是認(rèn)為中國人假期太多了，應(yīng)該減半；二是“不買華為手機(jī)才是愛國”；三是“傳播正能量”。對于自己因這三件事受到質(zhì)疑及批評，你怎么看？

宋清輝：在我看來，網(wǎng)友的質(zhì)疑和批評，大部分都是善意的，對我能夠起到一定的警醒作用，應(yīng)該感謝這些網(wǎng)友才對。若需要我發(fā)聲的時候，我仍然會選擇為他們發(fā)聲。他們罵我，我選擇原諒。

對于“中國人假期太多了，應(yīng)該減半”論，網(wǎng)友可能并沒有深入思考。中國經(jīng)濟(jì)之所以能夠長期保持高增長，是無數(shù)勞動人民拼搏出來的。在現(xiàn)階段國內(nèi)、國外多種不確定因素的挑戰(zhàn)下，保持高質(zhì)量、穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)增長是一項(xiàng)重要任務(wù)，越多的人放棄假期和努力工作，意味著越多的價值能夠被創(chuàng)造出來，在我國沒有取得全面現(xiàn)代化之前，未來我國假期可能不會增加。

對于“不買華為手機(jī)才是愛國”論，我是看到了有一些人經(jīng)常打著愛國的旗號，實(shí)際上背后卻在做著吸引流量、賺錢割韭菜的生意，出于經(jīng)濟(jì)學(xué)者的良心使然，說出了這句有些出格的言論。對于我的這句不當(dāng)言論，在此也向社會各位道歉。實(shí)際上，截至今天，我仍然與華為公司一直都保持著良好的關(guān)系，華為公司也曾多次邀請我前往華為總部參觀訪問。若有機(jī)會，我也會向廣大網(wǎng)友傳播我參觀華為公司的見聞。

鳳凰網(wǎng)：你發(fā)表過的帖文，很多都是“傳播正能量”的，有人稱你是“正能量大V”，你認(rèn)可這個稱號嗎？你的“正能量”的觀念是怎樣形成的呢？有沒有代表性的事件，起了決定性的作用呢？

宋清輝：我認(rèn)可這個“正能量經(jīng)濟(jì)學(xué)家”稱號，很恰當(dāng)。你看我的微博，幾乎都是傳播的正能量，雖然有時候也會發(fā)出不同的聲音，但并不影響我傳播正能量。學(xué)者存在的價值就是批判，以及建言獻(xiàn)策，與傳播正能量并不沖突。

“正能量”的觀念形成，是一個漫長的過程，可能與我近年來接觸的正能量朋友、書籍等較多的緣故，然后逐漸沉淀了下來，并沒有特別代表性的事件。

對于“傳播正能量”，我一直在身體力行。即使我痛失愛子，我仍認(rèn)為應(yīng)以大局為重，選擇原諒 —— 原諒自己，原諒他人，原諒一切。唯一的遺憾是，我們父子在一起的時候，我沒有走入孩子的內(nèi)心世界，覺察他的喜怒哀樂，這是我永遠(yuǎn)抹不掉的痛。

鳳凰網(wǎng)：有網(wǎng)民說：“自己孩子走了，還有閑工夫第一時間在微博發(fā)帖。”認(rèn)為你是在消費(fèi)自己的孩子。對此，你是怎么看的？

宋清輝：完全不是這樣，消費(fèi)自己的孩子是可恥的。之所以公布于眾，我是希望他的短暫人生和悲劇能夠產(chǎn)生一定的警醒效應(yīng)和社會影響，避免今后出現(xiàn)更多類似的一幕發(fā)生。更重要的是，我用這種方式跟他告別。我們父子一場，雖然只有短暫的12年，我覺得也很值得。

鳳凰網(wǎng)：你認(rèn)為“沒有走入孩子的內(nèi)心深處，是我永遠(yuǎn)的痛。”你覺得，如何才能走入孩子的內(nèi)心深處呢？

宋清輝：要想走入孩子的內(nèi)心深處，首先要與孩子做朋友，而不是家長；其次是站在孩子的立場，想他之所想，并支持他的想法，鼓勵他去嘗試；最后，讓孩子做他最感興趣的事情，家長若有精力，最好也能夠參與其中，與孩子共同成長。

鳳凰網(wǎng)：孩子媽媽是在哪個行業(yè)？昨天送別孩子，她媽媽還好嗎？

宋清輝：孩子的媽媽從事教育行業(yè)，是一名老師，對孩子的心理健康一直都很重視。平時孩子的作業(yè)方面，媽媽管的相對多一些。自己孩子自己最了解，我和愛人對孩子的學(xué)習(xí)成績并沒有明確的要求，每天只要求孩子把老師布置的作業(yè)完成就行，更不會額外給他加作業(yè)。近年來，由于我經(jīng)常外出參加活動，跟孩子交流的時間逐漸變少。相對而言，他有什么事情更喜歡跟媽媽講，媽媽也會盡力幫助他，一起想辦法解決學(xué)習(xí)以及生活中遇到的困惑、問題。

昨天（12月3日），是媽媽哭的最痛的一次，在一旁為孩子送行的學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)也是滿眼含淚，深圳殯儀館的兩位工作人員，也來勸慰他媽媽。孩子走后，媽媽一直處于自責(zé)中，我告訴她我們一定要堅強(qiáng)地活下去，就是對孩子最好的告別。

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