一個尚德老師的電話，讓這位近五旬學員一路高分終圓大學夢

　
圖：尹建文的本科畢業(yè)證書

　　“30年前我就參加過自考了，那時完全靠自學，買本教材自己啃，結(jié)果往往是掛科或低分掠過，后來工作太忙就全放棄了。直到2017年，我接到尚德機構(gòu)的電話，才重新激發(fā)熱情，但那時我已經(jīng)42歲，就象一個久經(jīng)沙場的老兵被征召重上戰(zhàn)場，承平多年，刀槍入庫，馬放南山，問自己廉頗老矣，尚能飯否？”近日，尚德機構(gòu)學員尹建文回憶自己的自考經(jīng)歷時，感慨萬千。

　　近日，2021年上半年成人自考成績紛紛出爐。在眾多考生中，有二三十歲壯志未酬的年輕人，也有年近半百仍懷夢想的中年人。1975年出生、現(xiàn)已46歲的尹建文便屬于后者。“沒想到，尚德機構(gòu)強大的師資力量和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺完美結(jié)合，成了我的后盾，我居然首戰(zhàn)便4科奪冠。如今三年過去，我已經(jīng)拿到了本科畢業(yè)證和學位證。老淚縱橫之余，真心感謝尚德機構(gòu)讓我重新參與自考，實現(xiàn)了自己的夢想，也彌補了我?guī)资�年的遺憾�！币�建文說道。

　　30年前自學頻掛科，40多歲來尚德后自考全區(qū)第一

　　1991年，尹建文初中畢業(yè)。那時的情況與現(xiàn)在大不相同，成績好的學生更傾向于進入中專就讀，畢業(yè)后直接工作，減輕父母的經(jīng)濟負擔，而不是像現(xiàn)在一樣上高中考大學。年級前五的尹建文，考上了全國重點中專學校，家里甚至為他擺酒設(shè)宴慶祝。

　　進校園后，尹建文的內(nèi)心就開始有些遺憾，報名參加了自考。那時他完全靠自學，結(jié)果往往是掛科或低分過線，一直沒能成功。1995年中專畢業(yè)后，尹建文被分配到縣氮肥廠做了一名操作工人，兩年多后又辦了停薪留職前往廣東打工，學業(yè)就一直耽誤了。

　　“去廣東后，我發(fā)現(xiàn)自己的文憑完全是根雞肋，基本都沒發(fā)揮什么作用。后來在化工廠里學了一門技術(shù)，才算混得有些起色了。這么多年，我一直沒靜下心來再考，但內(nèi)心一直有一簇火苗在隱隱跳躍，大學始終是我的夢想。”尹建文坦言。

　　2017年，尹建文接到了他至今銘記的、尚德機構(gòu)的電話。他與打來電話的肖老師聊了很久，這么多年的遺憾、始終未忘記的追求，以及對自己隨著年歲漸長而下降的記憶力的擔憂，終于有人能夠理解和分享。肖老師告訴尹建文，在尚德機構(gòu)有很多年紀比他大的學員都順利通過了考試，鼓勵他相信尚德老師的實力，再努力一把，終于讓他重新爆發(fā)了學習的激情。

　　開始學習后，尹建文動力十足。他平均每天學習超過5小時，每節(jié)課的重播都會至少聽兩遍，甚至在開車的路上都在聽課。此外，他還頻繁地刷題庫、背課件、看講義，一遍遍加深自己的記憶。三年過去，功夫不負有心人，尹建文以�？�14門平均84分、本科11門平均85.6分的好成績順利畢業(yè)，甚至拿到了廣東省佛山市順德區(qū)2019年度�？瞥煽兊谝幻�。

　　圖：尹建文的本科高分成績單

　　“我自考沒有物質(zhì)上的目的，不是為了升職、換工作，只是為了圓夢，彌補人生缺憾。拿證雖然重要，學習的過程同樣重要，我享受這個過程。我的目標從來不是60分，而是80分、90分甚至更高。我喜歡這種‘自虐’的狀態(tài)。一個人伏案疾書，背主觀題時坐在角落里自言自語，樂在其中�！币�建文說，尚德不只讓他實現(xiàn)了夢想，還讓他重新愛上了學習，找回了學習的樂趣。

　　尚德師資教研實力加持，學習讓他的人生充滿信仰和希望

　　十五六歲學習能力最強時自考頻頻失敗，卻在不惑之年成為了高分學霸，尹建文將其歸功于尚德的優(yōu)勢資源，包括師資實力和科技能力。他說：“尚德機構(gòu)的老師們會在課程中將考點生動地傳達出來，讓人不知不覺就記住了。下課后，我也只需要用老師們上傳的課件和資料進行復習，不需要再看課本，節(jié)省了很多時間。而且那些資料都總結(jié)得很好，考點是什么、重要程度如何、哪個只會考選擇題、哪個會考簡答題、簡答題的寫作模板等等，都幫我們總結(jié)出來了，只要好好學都能學好�！�

　　尹建文特別強調(diào)：“背簡答題的時候，口訣是必不可少的。老師們總結(jié)的口訣形象生動，由問及答，綿延不絕，一氣呵成。可以讓你將各個知識點串到一起，一網(wǎng)打盡，不至于丟三落四�？谠E的每個字對應一個句子，全部展開即為簡答題、論述題的答案。例如巧倩老師在《現(xiàn)代公司管理》中編的‘倒立6公斤，果斷混國企’，詼諧幽默，印象深刻，難以忘懷�！�

　　事實上，尹建文所說的這些資料、課件、口訣等，是尚德機構(gòu)整個教學、教研團隊，通過多年的研究、探討、優(yōu)化而來的。這一支以學員為本、銳意創(chuàng)新的精英隊伍，每天都會為學員們搜集、整理、研發(fā)最新的習題和資料，改進課堂內(nèi)容，讓學員們用更短的時間掌握更多的知識。

　　在老師們背后，還有AI、大數(shù)據(jù)等先進科技的助力。例如，在尚德后臺，所有的真題和練習題已經(jīng)自動分類供老師們選用，各個知識點的考察頻率也已經(jīng)根據(jù)最新情況統(tǒng)計完成；在學員端，通過分析每個人的聽課時長、出勤情況、做題情況等數(shù)據(jù)，學員能夠看到自己對各個的知識點掌握程度，并進行針對性練習；為提升學習效率，尚德機構(gòu)會根據(jù)學員的情況進行規(guī)劃個性化題庫和最優(yōu)學習路徑。

　　回首三年自考路，尹建文說：“當初，老婆問我為什么還要自考，我想了好久，沒有一個合適的答案。后來是尚德的標語告訴我，學習是一種信仰。人要不斷提升自己，一個人只要還在學習，那他的人生就還未塵埃落定。是尚德在我平淡的中年生活中賦以激情，只要你還在學習，你就不會油膩，前面的路就充滿希望�！�

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