堅持做有溫度的在線教育 學(xué)而思網(wǎng)校屢獲殊榮

　　隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等新興技術(shù)的應(yīng)用，教育與科技正在加速融合發(fā)展。教學(xué)育人始終是教育的根本，也是K12課外教育行業(yè)的生命線。如何用科技賦能教育、用教育賦能社會，需要全社會尤其是在線教育行業(yè)來回答。

　　2020年以來，好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校踐行“愛和科技讓教育更美好”的使命，堅持做有溫度的在線教育，回應(yīng)行業(yè)與社會的關(guān)切，也收獲了來自教育、科技、公益等領(lǐng)域的一項又一項榮譽，在新冠肺炎疫情橫行、行業(yè)競爭激烈的年月里留下一筆筆濃墨重彩。

　　航天公益課讓孩子與國家“呼吸同頻”

　　“我看到了人類賴以生存了1萬多年的美麗的家園，我被這一刻的景象深深地打動……”講述這些的，是“中國飛天第一人”楊利偉。

　　2020年10月15日，學(xué)而思網(wǎng)校聯(lián)手楊利偉推出7堂公益航天課，由這位航天人講述他看到過的蒼穹浩瀚，吸引了大量青少年在線聽課。

　　楊利偉為青少年親授7堂公益航天課

　　實際上，在學(xué)而思網(wǎng)校擔(dān)綱主講的專業(yè)人士不只有楊利偉。去年，在學(xué)而思網(wǎng)校聯(lián)手多家單位共同推出的公益在線素質(zhì)課程《太空請回答》中，有20位兩院院士、航天工程(603698,股吧)總師、航天科普專家與青少年見面，在線講述航天知識。

　　教育以育人為本，好的育人環(huán)境需要全社會共同營造。過去一年，學(xué)而思網(wǎng)校與多方機構(gòu)、人士一起推出了一系列的特色課程，航天科普公益課則是其中的一個優(yōu)秀代表。

　　這些特色課程背后，是學(xué)而思網(wǎng)校對“激發(fā)動力，培養(yǎng)能力”教育理念的堅守和探索，也是各界對學(xué)而思網(wǎng)校的認可和支持。

　　2021年1月20日，國家航天局探月與航天工程中心授予學(xué)而思網(wǎng)�！爸袊�探月工程、中國火星探測工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”榮譽稱號。此前，學(xué)而思網(wǎng)校還得到中國航天基金會的肯定，成為了“中國航天事業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴”。

　　結(jié)合航天資源優(yōu)勢，學(xué)而思網(wǎng)校打造“好成績領(lǐng)航計劃”，以“航天”全方位賦能教研教學(xué)和課程產(chǎn)品，幫助學(xué)生用科學(xué)的好方法，獲得成績與視野上的雙重提升，也讓每一個孩子與國家“呼吸同頻”。

　　與之同時，學(xué)而思網(wǎng)校還與北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院達成戰(zhàn)略合作，共同致力于中國生命科學(xué)事業(yè)在廣大青少年群體中的科普工作。

　　一系列航天、生物等素養(yǎng)課程，不僅激發(fā)了孩子們的好奇心和想象力，也向孩子展現(xiàn)了科學(xué)和知識的力量，激勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

　　“AI老師”協(xié)助漢語學(xué)習(xí)，為教育植入“科技”基因

　　科技為教育帶來更多可能性，讓傳統(tǒng)教育所解決不了的難題得以解決。作為好未來這家科技教育企業(yè)的核心業(yè)務(wù)之一，學(xué)而思網(wǎng)校深植了科技與互聯(lián)網(wǎng)基因，并運用自身的技術(shù)，突破地域限制，解決教育資源不均衡的問題。

　　昭覺縣隸屬四川省涼山彝族自治州。對于生活在那里的許多彝族孩子來說，講不好普通話，是他們用教育改變命運之路上的一道屏障。

　　2018年，學(xué)而思網(wǎng)校憑借自己在教育科技方面的技術(shù)優(yōu)勢，深度融合語音識別、語音測評等技術(shù)，為當?shù)囟ㄖ崎_發(fā)了“AI老師漢語學(xué)習(xí)系統(tǒng)”。

　　彝族孩子通過“AI老師漢語學(xué)習(xí)系統(tǒng)”學(xué)習(xí)普通話

　　這套系統(tǒng)做到了幫助孩子們實時評測和糾正發(fā)音，許多彝族孩子們借此學(xué)會了普通話，并因此打開人生的另一扇窗。在一帶一路沿線國家對外漢語教學(xué)中，該系統(tǒng)也發(fā)揮了助力中國文化走出去的功能。

　　去年4月，聯(lián)合國教科文組織就這套系統(tǒng)授予了好未來2020年度移動學(xué)習(xí)周“人工智能與包容性”創(chuàng)新示范項目證書。同年，在中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會全球服務(wù)貿(mào)易峰會上，該系統(tǒng)亮相教育專題展，收獲了不少參展觀眾的認可。

　　“AI老師漢語學(xué)習(xí)系統(tǒng)”只是學(xué)而思網(wǎng)�！翱萍迹�教育”在眾多落地場景中的一個案例。在過去多年，學(xué)而思網(wǎng)校采用“直播+輔導(dǎo)”雙師課堂模式，以AI技術(shù)輔助教學(xué)，讓在線學(xué)習(xí)變得更加專業(yè)、高效、生動和有趣。

　　這一在線教育行業(yè)具有開創(chuàng)意義的模式也獲得《人民日報》“點贊”，稱其為學(xué)生提供了“有溫度的教育服務(wù)”。

　　做艱難時期的逆行者，助力“停課不停學(xué)”

　　疫情期間，學(xué)而思網(wǎng)校免費直播課高峰期每日觀看人次超過6000萬

　　2020年年初，疫情暴發(fā)后，教培機構(gòu)停止線下授課、全國中小學(xué)校延遲開學(xué)，學(xué)生“停課停學(xué)”問題迫在眉睫。

　　艱難時期，各行各業(yè)都需要逆行者。在教育領(lǐng)域，則需要以“教育＋科技”見長的在線教育企業(yè)迎難而上。

　　在政府“停課不停學(xué)”的倡議下，以學(xué)而思網(wǎng)校為代表的在線教育企業(yè)不僅捐款捐物，還面向全國中小學(xué)生推出和校內(nèi)同步的免費直播課，提供免費學(xué)習(xí)資源，為“停課不停學(xué)”提供保障。

　　2020年2月，學(xué)而思網(wǎng)校第一時間聯(lián)合“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺、央視頻等50余家平臺，推出從周一到周五、與校內(nèi)時間同步的免費直播課和自學(xué)課，涵蓋小初高全部學(xué)科，還免費提供豐富的素養(yǎng)課、名家大師課和家長課堂。

　　這些免費課程一經(jīng)推出，就受到全國各地的學(xué)生和家長的歡迎。數(shù)據(jù)顯示，在此期間，全國各地每天收看學(xué)而思網(wǎng)校直播課的學(xué)生達到數(shù)千萬人次，高峰期每日觀看人次超過6000萬，用戶覆蓋331個地級市。

　　隨后，學(xué)而思網(wǎng)校陸續(xù)推出免費同步習(xí)題課、免費預(yù)習(xí)課、免費“高考陪伴計劃”，幫助全國中小學(xué)生，尤其是邊遠地區(qū)的孩子，在這個特殊的時期可以享有公平而有質(zhì)量的教育。

　　值得一提的是，學(xué)而思網(wǎng)校參與的這些基于大數(shù)據(jù)的“停課不停學(xué)”在線教育解決方案，2020年4月被工信部納入“疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)課大數(shù)據(jù)產(chǎn)品和解決方案名單”。

　　推動教育公平，“播種下希望的種子”

　　“愛和科技讓教育更美好。比科技更重要的是愛，愛能確保科技向善�！焙梦磥砑瘓F執(zhí)行總裁萬怡挺說。

　　不同于其他行業(yè)，教育行業(yè)一直以來都具有雙重屬性——“市場屬性”和“公益屬性”。在線教育企業(yè)是對公立教育體系的有益且重要的補充，承載著教育的公益職能。

　　作為在線教育企業(yè)的代表，學(xué)而思網(wǎng)校一直發(fā)揮自身優(yōu)勢，致力于教育扶貧等公益事業(yè)，為2020年如期全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出了貢獻。

　　學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)起“送給大山一堂課”公益活動

　　2020年8月，學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)起“送給大山一堂課”公益活動，通過“希望在線”教育平臺，以積分換課和錄制“小小網(wǎng)課”的方式，把優(yōu)質(zhì)課程送到甘肅臨夏、四川涼山、貴州畢節(jié)等十個項目縣的學(xué)校，讓大山里的孩子接觸到優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課，也在每一位參與活動的孩子心中種下公益的種子。

　　從自我打磨為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)，到創(chuàng)新教育模式引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，再到共享優(yōu)質(zhì)教育資源助力教育普惠，學(xué)而思網(wǎng)校一直走在用愛和科技讓教育更美好的路上，不斷收獲來自各界的認可。

　　2020年，學(xué)而思網(wǎng)校連續(xù)第3年入圍中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會評選的“中國互聯(lián)網(wǎng)百強”榜單，而且是當年榜單中唯一的在線教育企業(yè)；連續(xù)第7年入圍“BrandZ最具價值中國品牌100強”榜單，并成為榜單中品牌價值增速最快的品牌；學(xué)而思網(wǎng)校的“停課不停學(xué)”和“希望在線”兩個項目，入選中央網(wǎng)信辦“2020網(wǎng)絡(luò)扶貧典型案例”，成為優(yōu)秀的扶貧樣本……

　　一項項榮譽，記錄了學(xué)而思網(wǎng)校的成長與蛻變，賦予其“為熱愛全力以赴”的動力。依靠“愛和科技”的力量，教育可以變得更美好。

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