“小馬老師，平時(shí)都是您看著我們一個(gè)個(gè)地下線，這次讓我們看著您下線吧�！逼�今，馬曉清還記得第一屆“小馬班”的孩子們?cè)凇白詈笠惶谜n”上的留言，讓他感受了身為班主任老師的價(jià)值。

　　10月23日，在“走進(jìn)學(xué)而思網(wǎng)�！保ㄎ靼不�地站）活動(dòng)上，好未來(lái)旗下學(xué)而思網(wǎng)校高中學(xué)部西安負(fù)責(zé)人，曾是學(xué)而思網(wǎng)校班主任老師的馬曉清聲情并茂地講述著自己終身難忘的故事。

　　“走進(jìn)學(xué)而思網(wǎng)校”活動(dòng)由學(xué)而思網(wǎng)校舉辦，旨在對(duì)外全面展示班主任基地的運(yùn)營(yíng)管理和班主任老師的主要工作場(chǎng)景，向公眾講述“一堂好網(wǎng)課”背后的班主任老師故事。

　�。ā白哌M(jìn)學(xué)而思網(wǎng)�！被顒�(dòng)在學(xué)而思網(wǎng)校西安基地舉行）

　　最新職業(yè)給古城西安帶來(lái)新的風(fēng)采

　　學(xué)而思網(wǎng)校的班主任老師，官方名稱為“在線學(xué)習(xí)服務(wù)師”，是國(guó)家今年7月發(fā)布的九大新職業(yè)之一。作為互聯(lián)網(wǎng)教育催生出的新興崗位，學(xué)而思網(wǎng)校的班主任老師們?cè)谛聲r(shí)代浪潮中承擔(dān)“育人”的責(zé)任，通過(guò)陪伴、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

　　作為班主任老師選聘、培訓(xùn)、管理工作的重要抓手，目前學(xué)而思網(wǎng)校在全國(guó)有15個(gè)班主任老師基地。西安基地于2017年初底開(kāi)始籌備，當(dāng)年10月正式運(yùn)行。

　　人才厚度是學(xué)而思網(wǎng)校選擇基地落地城市的重要因素之一。西安是具有悠久歷史的文化名城，也是中國(guó)高校密度和受高等教育人口最多的城市之一。截至2019年末，全市共有高等教育學(xué)校75所。每年大量的優(yōu)質(zhì)高校應(yīng)屆畢業(yè)生給學(xué)而思網(wǎng)校西安基地帶來(lái)了豐富的人力資源。

　　同樣，“在線學(xué)習(xí)服務(wù)師”這一今年被“官宣”的最新職業(yè)，也給西安這座十三朝古都帶來(lái)了新的風(fēng)采。

　　據(jù)學(xué)而思網(wǎng)校幼小學(xué)部西安負(fù)責(zé)人禹彪介紹，作為學(xué)而思網(wǎng)校西北地區(qū)的輻射點(diǎn)，西安基地在開(kāi)展班主任老師招聘和培訓(xùn)業(yè)務(wù)的同時(shí)，還定期舉辦宣講會(huì)等活動(dòng)，吸引更多優(yōu)秀人才。越來(lái)越多的西安高校應(yīng)屆畢業(yè)生將學(xué)而思網(wǎng)校作為人生初次就業(yè)的著陸地。

　　“選、育、用、留”，打造過(guò)硬班主任老師隊(duì)伍

　　一個(gè)職業(yè)的從無(wú)到有，一個(gè)基地的從小到大，離不開(kāi)日益完善的職業(yè)體系。學(xué)而思網(wǎng)校初中學(xué)部西安負(fù)責(zé)人趙陽(yáng)從“選、育、用、留”四個(gè)方面介紹了西安基地的師資管理情況。

　　在選聘方面，學(xué)而思網(wǎng)校不僅建立了完善班主任老師能力模型，對(duì)候選人進(jìn)行個(gè)人專業(yè)功底、穩(wěn)定性、工作認(rèn)知、工作態(tài)度等多個(gè)維度全面考察，還形成了從招聘、初試、崗前認(rèn)知培訓(xùn)、復(fù)試、崗后技能培訓(xùn)、入職進(jìn)階培訓(xùn)到最后帶班的一整套標(biāo)準(zhǔn)化流程。

　　在培育方面，除了選聘流程中的崗前崗后的多項(xiàng)培訓(xùn)外，學(xué)而思網(wǎng)校還非常注重班主任老師的日常技能培訓(xùn)，包含辦公技能、溝通技能、業(yè)務(wù)技能等實(shí)用技能培訓(xùn)。此外，學(xué)而思網(wǎng)校還通過(guò)完善的成長(zhǎng)體系培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)配套課程、完成帶練考核，最終實(shí)現(xiàn)班主任老師工作幸福度和工作效率的持續(xù)提升。

　　經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選聘和多項(xiàng)扎實(shí)培訓(xùn)后，班主任老師們開(kāi)始正式的帶班“任用”之旅。他們將全面參與直播課程，重點(diǎn)跟蹤學(xué)員在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)效果，并與主講老師共同優(yōu)化教學(xué)方法、及時(shí)跟蹤反饋提升教學(xué)質(zhì)量。課后，班主任老師還負(fù)責(zé)在學(xué)員班級(jí)群內(nèi)維護(hù)答疑，與家長(zhǎng)和學(xué)員保持良好溝通，及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)員課程規(guī)劃。

　�。▽W(xué)而思網(wǎng)校西安基地班主任老師培訓(xùn)結(jié)業(yè)）

　　“招得來(lái)，留得住”才是一個(gè)職業(yè)健康發(fā)展的標(biāo)志。學(xué)而思網(wǎng)校還為班主任老師建立起了一整套職業(yè)上升體系。班主任老師可以根據(jù)自身需求選擇專業(yè)、管理、職能等多個(gè)通道，擁有非常廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

　　作為在線教育的引領(lǐng)者，學(xué)而思網(wǎng)校經(jīng)過(guò)十二年的發(fā)展，打造出多元化教育生態(tài)。學(xué)而思網(wǎng)校認(rèn)為，教育的本質(zhì)是愛(ài)，未來(lái)學(xué)而思網(wǎng)校將繼續(xù)堅(jiān)持“激發(fā)動(dòng)力、培養(yǎng)能力”的教育理念，幫助孩子“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。

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