經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待與準(zhǔn)備，10月23日，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，重慶市教育委員會(huì)、重慶市商務(wù)委員會(huì)承辦的第78屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在重慶國(guó)際博覽中心順利開(kāi)幕，K12一站式精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)極課大數(shù)據(jù)受邀參會(huì)。除了四大場(chǎng)景產(chǎn)品升級(jí)，此次極課大數(shù)據(jù)還開(kāi)啟了全新的直播方式現(xiàn)場(chǎng)解讀新品，讓場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外嘉賓眼前一亮。
四大場(chǎng)景產(chǎn)品升級(jí) 教學(xué)更精準(zhǔn)
極課大數(shù)據(jù)發(fā)源于國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題，來(lái)源于教師，服務(wù)于教師，基于全維度學(xué)情分析提供個(gè)性化服務(wù)，為教育管理者、一線老師、學(xué)生、家長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值。在本次展會(huì)中，極課大數(shù)據(jù)設(shè)置了四類教學(xué)場(chǎng)景，每類場(chǎng)景都展示了新品，吸引眾多參會(huì)嘉賓駐足體驗(yàn)。
在教師辦公室，極課設(shè)置了兩個(gè)最常見(jiàn)的場(chǎng)景：備課及作業(yè)批改。在備課環(huán)節(jié)，教師一般從備教材，備學(xué)生以及備教法3個(gè)維度進(jìn)行。備教材方面，可以使用極課的教研備課功能；備學(xué)生方面，可使用極課題庫(kù)功能；備教法方面，教師可以使用極課的教學(xué)專題功能，豐富的知識(shí)點(diǎn)，資深的教研團(tuán)隊(duì)，讓教師備課更容易，也讓學(xué)生更快理解、掌握知識(shí)點(diǎn)。
在作業(yè)批改環(huán)節(jié)，教師不僅希望能夠減負(fù)增效，更希望能夠有一張“化驗(yàn)單”，及時(shí)診斷學(xué)生問(wèn)題。極課新推出的極課教師助手和速考正符合教師需求。據(jù)了解，借助極課教師助手，教師可使用手機(jī)采集教輔作業(yè)中的學(xué)情數(shù)據(jù)，和同類產(chǎn)品相比，不需要做答題卡，可以直接掃描教輔作業(yè)、試卷，省去出答題卡時(shí)間；不需要掃描儀，不用離開(kāi)工位，在座位上就可以完成學(xué)情采集；支持學(xué)生在作業(yè)上手寫(xiě)學(xué)號(hào)，自動(dòng)識(shí)別手寫(xiě)學(xué)號(hào)，不用貼二維碼。更符合學(xué)生作答習(xí)慣，解決二維碼保管問(wèn)題；自動(dòng)批改準(zhǔn)確率達(dá)到99%+；支持錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)、逐題分析、成績(jī)分布、知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。
在速考環(huán)節(jié)，無(wú)需答題卡，教師可直接讓學(xué)生做試卷，在試卷上手閱批改，批改完成后把試卷放入掃描儀即可。學(xué)生作答和教師批改都無(wú)需專門的答題卡；可以在試卷上直接留痕，給學(xué)生分?jǐn)?shù)沖擊感；’支持多種習(xí)慣批改，支持勾、叉、半對(duì)；高精度可達(dá)到99%+。
在局長(zhǎng)辦公室，參會(huì)嘉賓可體驗(yàn)到足不出戶，就能隨時(shí)掌握整個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量及下轄學(xué)校的學(xué)情動(dòng)態(tài)。對(duì)于教育管理者來(lái)說(shuō)，需要分析把脈整體教學(xué)，打破數(shù)據(jù)孤島，剖析教學(xué)情況。極課聯(lián)考的學(xué)情分析，讓剛結(jié)束一場(chǎng)會(huì)議的教育局局長(zhǎng)走進(jìn)辦公室，坐到辦公桌前，就能掌握剛結(jié)束的期末區(qū)域聯(lián)考的所有數(shù)據(jù)，全過(guò)程監(jiān)測(cè)全區(qū)下轄學(xué)校的教育教學(xué)情況，助力行政決策和教研指導(dǎo)。
而區(qū)域管理看板則通過(guò)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校常態(tài)化的高頻數(shù)據(jù)采集，幫助管理者從宏觀上了解區(qū)域內(nèi)多所學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)情況，通過(guò)查看出題、閱卷、成績(jī)等數(shù)據(jù)，快速了解區(qū)域內(nèi)學(xué)校動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)其對(duì)于區(qū)域內(nèi)學(xué)校教學(xué)情況的快速了解和監(jiān)督，并作出更科學(xué)的決策。
在教室場(chǎng)景展示區(qū)，參會(huì)嘉賓可體驗(yàn)教師與學(xué)生交互的場(chǎng)景。課堂是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)較重要的場(chǎng)景，教師可通過(guò)平板進(jìn)行移動(dòng)授課，智能推送習(xí)題，師生實(shí)時(shí)互動(dòng)，課中的板書(shū)、筆記以及課件自動(dòng)發(fā)送到學(xué)生端。而極課速考又可以在課堂中實(shí)現(xiàn)任意一張?jiān)嚲斫钥芍苯訏呙�，無(wú)需老師課前制作答題卡，快速掃描，實(shí)時(shí)生成學(xué)情分析，通過(guò)查看這些學(xué)情分析，老師可隨時(shí)掌握學(xué)生對(duì)本堂課知識(shí)點(diǎn)的理解程度。
除了線下課堂，極課還有線上教學(xué)直播，可以實(shí)現(xiàn)班型豐富，老師自由選擇，支持大班直播課、小班直播課、視頻錄播課；教學(xué)功能齊全，全面賦能老師：支持班級(jí)群管理、學(xué)習(xí)資料下載、學(xué)情管理等功能。
在課后場(chǎng)景的書(shū)房，學(xué)生的課后預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，也可以更輕松。學(xué)生可通過(guò)查看老師發(fā)送的預(yù)復(fù)習(xí)資料，回顧及查看今天老師上課的視頻，再次鞏固自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)。個(gè)性化作業(yè)本則改變了傳統(tǒng)錯(cuò)題本的題海戰(zhàn)術(shù)，基于學(xué)情對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)分析，為不同的學(xué)生制作個(gè)性化學(xué)情報(bào)告，推選最易提分錯(cuò)題，并量身定制優(yōu)質(zhì)習(xí)題。使用個(gè)性化作業(yè)本的學(xué)生可以更清晰地了解自身學(xué)業(yè)水平，用同樣的時(shí)間練習(xí)更多更有價(jià)值的習(xí)題，從而高效提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
提到輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，很多家長(zhǎng)都問(wèn)題不斷。家長(zhǎng)如何了解孩子在學(xué)校的真實(shí)情況？又如何更有效的輔導(dǎo)孩子做作業(yè)？極課推出的智能學(xué)習(xí)助手小程序，可提供成績(jī)分析詳情、學(xué)科月報(bào)、弱項(xiàng)分析、錯(cuò)題等，不僅僅關(guān)注孩子的成績(jī)，更加關(guān)注他的薄弱項(xiàng)，對(duì)孩子的輔導(dǎo)更具有針對(duì)性。
除了四大場(chǎng)景產(chǎn)品升級(jí)，極課大數(shù)據(jù)還設(shè)置了新品操作區(qū)，參會(huì)嘉賓可實(shí)際體驗(yàn)極課教師助手、極課閱卷大師一體機(jī)、極課智慧作業(yè)一體機(jī)等產(chǎn)品。
場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外信息同時(shí)觸達(dá) 直播更精彩
在本次展會(huì)中，極課大數(shù)據(jù)首次在官網(wǎng)抖音號(hào)啟動(dòng)了直播。從10月23日早上9:00到10月25日下午14:00，全方位呈現(xiàn)展會(huì)盛況。主持人除了解讀極課大數(shù)據(jù)的產(chǎn)品，還邀請(qǐng)一線老師、產(chǎn)品經(jīng)理、合作伙伴現(xiàn)場(chǎng)連線解答。首日開(kāi)播就獲得眾多點(diǎn)贊。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播，嘉賓了解到，相比其他產(chǎn)品，極課大數(shù)據(jù)有三大優(yōu)勢(shì)：擁有海量題庫(kù)，能智能推送：基于知識(shí)圖譜的底層邏輯將題庫(kù)資源按多級(jí)知識(shí)點(diǎn)體系重新歸納整理，生成海量題庫(kù)資源，幫助教師一鍵出題；基于圖譜，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分析：基于極課知識(shí)圖譜及地區(qū)特化知識(shí)樹(shù)，精準(zhǔn)捕捉學(xué)情動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生更好補(bǔ)齊薄弱知識(shí)點(diǎn)；舉一反三，觸類旁通：基于學(xué)情分析定位錯(cuò)因，根據(jù)題目多知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽體系智能推薦相似題目，助力學(xué)生個(gè)性化練習(xí)，減輕教師負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)因材施教。
值得一提的是，全球人工智能計(jì)算平臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)者NVIDIA為極課新產(chǎn)品的學(xué)情分析場(chǎng)景提供了強(qiáng)有力的平臺(tái)技術(shù)支持。極課運(yùn)用目前的推薦系統(tǒng)，使用深度學(xué)習(xí)的方法訓(xùn)練模型，實(shí)現(xiàn)教育的千人千面，將因材施教變?yōu)榭赡堋?/P>
在訪談產(chǎn)品經(jīng)理時(shí)，大家不約而同提到，投身教育事業(yè)的人滿懷教育初心，從事教育行業(yè)有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任；教育是一件長(zhǎng)久的事也在不斷被互聯(lián)網(wǎng)所影響，作為產(chǎn)品經(jīng)理需要發(fā)現(xiàn)社會(huì)變化，互聯(lián)網(wǎng)+教育對(duì)教育質(zhì)量有很大提升，所以選擇了教育相關(guān)領(lǐng)域。
據(jù)了解，目前極課大數(shù)據(jù)已覆蓋全國(guó)30多個(gè)省、市、自治區(qū)5000多所學(xué)校，真正全方位、立體化、智能化地實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)管理和教學(xué)創(chuàng)新。
未來(lái)，極課大數(shù)據(jù)將通過(guò)終端、應(yīng)用、數(shù)據(jù)、內(nèi)容和平臺(tái)等多角度構(gòu)建全新的教育生態(tài)，發(fā)揮其技術(shù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式，打通信息鏈條，改善“教”“學(xué)”“管” 全過(guò)程，一站實(shí)現(xiàn)局校溝通、家校溝通，為家長(zhǎng)、教師和教育管理者降低試錯(cuò)成本，真正減負(fù)增效，更好地助力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)。
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